自動化專業(yè)是學什么的？米樂M6 M6米樂

　　自動化專業(yè)我覺得就很泛吧，在很多學校都有專門的自動化學院也不知道是干什么的

　　電信類：模擬電路、數(shù)字電路、通信原理、還有一個叫啥忘了，就是畫電路板，我們當時用的Protel 99se

　　程序類：C++面向對象編程、VHDL語言（好像是FPGA用的那個）、ARM指令集、匯編語言、PLC的梯形圖，好像還學過一種語言來著~~~51那個單片機？？？？想不起來了

　　綜合起來自動化這個專業(yè)就是給系統(tǒng)裝大腦的，終極目標是將“人控”改為“自控”。米樂M6 M6米樂所以好多專業(yè)都是“****及自動化”，想做某一對應行業(yè)的自動化不算很難，但是想做一個全方位的自動化人才~~~~你需要從原理上了解世界~~~~~~

　　自動化畢業(yè)N年，從個人經(jīng)歷來說一說自動化學什么的吧1、高考選專業(yè)家里人找了高校的專業(yè)人士，幫選了自動化系（本來最想讀建筑系），然后看到央視第一屆“全國大學生機器人大賽”，想著畢業(yè)了就是去做機器人吧，挺好，我喜歡。2、大學我們學院“電氣工程學院”，有3個專業(yè)，分別是“自動化”“電氣工程及其自動化”“電子信息工程”，專業(yè)內(nèi)部會有這種說法“電氣工程及其自動化專業(yè)是學強電，米樂M6 M6米樂電子信息工程是學弱電，自動化專業(yè)是學通過弱電控制強電”?，F(xiàn)在還留下比較深印象的課（也和畢業(yè)后工作內(nèi)容有關系），自動化專有的《自控原理》《智能控制》以及需要動手的《PLC》等課；和其它兩個專業(yè)有交叉課程《電機拖動基礎》《模電》《數(shù)電》等，同時我們還是全校除了計算機學院外對計算機要求最高的專業(yè)，我們是當時唯一（計算機學院除外）不用考計算機二級就可以畢業(yè)的理工科，有《計算機硬件原理》等課。米樂M6 M6米樂3、畢業(yè)設計我記得很清楚，我們團隊4個同學，做水池液位自動控制實現(xiàn)的程序和報告，一個同學負責總體方案，一個同學負責上位機，一個同學負責下位機（也就是PLC程序，就是我），還有一個同學負責變頻器的部分，做了3個多月（邊做邊找工作/考研/實習），順利答辯。（畢業(yè)才知道，我們離做機器人或者能做機器人，差的還很多。）4、工作也說下工作吧，一畢業(yè)，從事水利水電自動化，專業(yè)很對口，培訓和實習結束后，直接上手做項目，第一年熟練掌握下位機、上位機（先下后上）；第二年單挑中小型項目的優(yōu)化設計、米樂M6 M6米樂上下位機編程、現(xiàn)場安裝調(diào)試、驗收；之后工作這個答題就不細說了。（想想“通過弱電控制強電”，也算是一種恰當?shù)拿枋觥＃╉槺阏f一下，工作沒多久發(fā)現(xiàn)，當時畢業(yè)設計做的水池液位自動控制的編程和實現(xiàn)的部分，工作一段時間后，用一天也就搞定了。并不是說本科學習無用，系統(tǒng)的學習專業(yè)知識體系、掌握學習的能力是基礎，另外工作的第一年非常重要，好的工作環(huán)境、氛圍和老師非常重要的，自己的努力更重要。公司配的老師在我接第一個項目的第二周就去黃河某個大型水電站出差了，直到我把項目做完都沒回過公司，我的老師是部門的所有前輩（不懂就問）、同期入職的兄弟姐妹（互幫互助），客戶（現(xiàn)場知識），還有自己。

　　主要學的是弱電控制，工業(yè)控制，比如專業(yè)課plc就是針對工業(yè)控制的，機器人也屬于工業(yè)控制，工業(yè)控制一直都很吃香，這方面的人才一直很緊缺。本科自動化考研的話一般都是考控制科學與控制工程，考的專業(yè)課一般都是自動控制原理（這門課一定要學好，自動化專業(yè)最核心的專業(yè)課）