電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導論、人工智能導論等。
包括金工實習、計算機應用基礎訓練、電子工藝實習、電子技術課程設計、專業(yè)課程設計、生產(chǎn)實習等,一般安排在夏季學期。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表。信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才。
本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程,自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等方面的基本理論和基本知識,受到較好的工程實踐基本訓練,具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力。
2.掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識,主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;
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3.較好地掌握運動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識,具有本專業(yè)領域1~2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能,了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢;
5.在本專業(yè)領域內(nèi)具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力,具有較強的工作適應能力。
高考院校庫分數(shù)線統(tǒng)計時包含了特長生分數(shù),因此最低分和平均分可能與院校公布數(shù)據(jù)不一致,請以各高校正式公布數(shù)據(jù)為準。
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