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米樂M6 M6米樂自動化專業(yè)介紹

　　自動化是國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，為國家級特色專業(yè)和廣東省首批名牌專業(yè)，從工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè)發(fā)展而來。2017年專業(yè)學(xué)科在教育部第四次學(xué)科評估中排名全國第9位，前10%（A-）。

　　自動化專業(yè)現(xiàn)有專職教師87人，教授31人、副教授37人、講師19人，實(shí)驗(yàn)室管理教師12人。其中包括首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

米樂M6 M6米樂自動化專業(yè)介紹(圖1)

　　近年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在全校前5，其中從事智能裝備、機(jī)器人、電力及新能源、汽車行業(yè)的畢業(yè)生占比40%，從事電子信息、信息服務(wù)、信息等相關(guān)領(lǐng)域畢業(yè)生占比約35%。畢業(yè)生工作5年左右，從事技術(shù)開發(fā)的達(dá)32%，技術(shù)支持的達(dá)25%，管理崗位的23%，產(chǎn)品銷售的8%。

米樂M6 M6米樂自動化專業(yè)介紹(圖2)

米樂M6 M6米樂自動化專業(yè)介紹(圖3)

　　教授博導(dǎo)，全國首批黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)科帶頭人，IEEE Fellow，高被引科學(xué)家

米樂M6 M6米樂自動化專業(yè)介紹(圖4)

　　教授博導(dǎo)，科學(xué)管理部部長，科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地負(fù)責(zé)人，廣東省自然科學(xué)基金研究團(tuán)隊(duì)帶頭人，高被引科學(xué)家

米樂M6 M6米樂自動化專業(yè)介紹(圖5)

　　教授博導(dǎo)，控制科學(xué)與工程學(xué)術(shù)帶頭人，自動化專業(yè)國家特色專業(yè)負(fù)責(zé)人，教育部高等學(xué)校自動化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，廣東省自動化學(xué)會副理事長

　　廣東工業(yè)大學(xué)作為面向工業(yè)企業(yè)的人才工廠，承擔(dān)為企業(yè)培養(yǎng)智能制造應(yīng)用技術(shù)人才的重任，其對智能制造實(shí)踐平臺建設(shè)提出更高要求，以實(shí)現(xiàn)建設(shè)功能最全面、技術(shù)最先進(jìn)的示范汽車智能制造實(shí)訓(xùn)中心的目的。“四大平臺”，即汽車智能制造系統(tǒng)認(rèn)知平臺、基礎(chǔ)汽車智能制造系統(tǒng)訓(xùn)練平臺、現(xiàn)代機(jī)器人制造系統(tǒng)訓(xùn)練平臺以及智能制造綜合與創(chuàng)新訓(xùn)練平臺，將創(chuàng)新訓(xùn)練貫穿整個汽車智能制造實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的始終，形成了“縱向及頂”、“橫向達(dá)邊”的制造制造訓(xùn)練新體系。所謂縱向及頂，即從專業(yè)技能培養(yǎng)方面逐步進(jìn)入該領(lǐng)域技術(shù)前沿；所謂橫向達(dá)邊，即體現(xiàn)人才培養(yǎng)中，各科知識的融合與貫通，以及學(xué)科專業(yè)的交叉和滲透，使被培養(yǎng)者成為復(fù)合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

　　黃鴻勝、康嘉文等同學(xué)榮獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中航工業(yè)全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎

米樂M6 M6米樂自動化專業(yè)介紹(圖6)